"Горячая" линия ГИАВыберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи укажите номер выбранной темы итогового сочинения, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы итогового сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём – от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), а также художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.
При оценке сочинения особое внимание уделяется соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.
Ссылка на темы: https://topic.rustest.ru/ViewThemes/ViewSingle?regionCode=42
03 декабря 2025 года 9798 обуяающихся образовательных организаций Кемеровской области - Кузбасса писали итоговое сочинение, 100 участников писали изложение.
Сочинение (изложение) оценивалось по системе «зачёт»/«незачёт». Для того, чтобы получить «зачёт», выпускники должны были написать работу в соответствии с требованиями объема и самостоятельности написания. Сочинение оценивалось по критериям: соответствие теме, аргументация с привлечением литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи и грамотность.
Итоговое сочинение успешно написали 99% участников, итоговое изложение - 100% участников.
Тему сочинения выпускники выбирали самостоятельно из шести предложенных. В комплект тем итогового сочинения были включены по две темы из каждого раздела банка тем итогового сочинения, которые были известны заранее: «Духовно нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека», «Природа и культура в жизни человека».
Самой популярной стала тема «Светлые и трагические стороны любви». Эту тему выбрали 56% участников сочинения.
На втором месте по популярности (19,1% участников) тема «Чем мне понравился фильм (книга, музыка, спектакль)?».
На третьем месте – тема «Что в жизни людей остается неизменным даже в эпоху перемен?», 14,2% участников выбрали данную тему.
Тему «Почему, по Вашему мнению, люди иногда, желая добра, совершают зло?» выбрали 9,7% участников.
Небольшой процент участников писали сочинение на тему «Как Вы понимаете утверждение М.М. Пришвина: «Природа - это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты»?» (0,8% участников) и тему «Как Вы относитесь к тому, что в художественной литературе на историческую тему есть отступление от фактов?» (0,2% участников).
Ознакомиться со своими результатами участники итогового сочинения (изложения) могут в своей образовательной организации, а также на сайте государственного казенного учреждения «Кузбасский центр информационно-аналитического сопровождения системы образования» (https://www.ocmko.ru/) и в разделе «Результаты» официального информационного портала ЕГЭ (https://checkege.rustest.ru/).
Повторно написать сочинение смогут обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам, 4 февраля 2026 года и 8 апреля 2026 года.
Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи укажите номер выбранной темы итогового сочинения, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы итогового сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём – от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), а также художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).
Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.
При оценке сочинения особое внимание уделяется соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.
Одиннадцатиклассники Кузбасса напишут итоговое сочинение (изложение)
Напомним, комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2025 году
Продолжительность - 3 часа 55 минут (235 минут)+1,5 часа для лиц с ОВЗ.
Перечень тем будет доступен начиная с 9-45 местного времени субъекта Российской Федерации в дату проведения итогового сочинения
В общеобразовательных организациях Кемеровской области - Кузбасса проходит национальное сопоставительное исследование качества общего образования (НСИ) в части оценки воспитательного потенциала школы.
В федеральную выборку участников исследования вошли 10 школ из 8 муниципалитетов и одна общеобразовательная организация регионального подчинения.
Исследование проводится в форме анкетирования обучающихся 8 и 10 классов, а также социологического опроса представителей администрации школы, учителей, работающих в исследуемых классах, и родителей (законных представителей) обучающихся 8 и 10 классов, участвующих в исследовании.
14 октября прошли анкетирование в части оценки воспитательного потенциала школы 686 обучающихся 8-ых классов из 10 школ Беловского, Новокузнецкого и Юргинского городских округов, Гурьевского, Крапивинского, Ленинск-Кузнецкого, Мариинского и Промышленновского муниципальных округов.
16 октября планируется участие 386 десятиклассников из 8 школ Беловского, Новокузнецкого и Юргинского городских округов, Гурьевского, Крапивинского, Ленинск-Кузнецкого и Промышленновского муниципальных округов, а также ГБНОУ «Губернаторская кадетская школа-интернат МЧС» в исследовании.
Оценка воспитательного потенциала школы проводится по специально разработанным индексам ценностных ориентаций обучающихся:
- поддержка ценностей здорового образа жизни;
- представления об экологии и экологическом поведении;
- поддержка ценностей безопасного поведения;
- поддержка семейных ценностей;
- представления о волонтерской и добровольческой деятельности;
- ценностное отношение к России и родному краю;
- поддержка ценностей труда и образования;
- ориентированность на научное познание;
- профессиональная ориентированность;
- принятие духовно-нравственных ценностей;
- вовлеченность в культурную среду.
Кроме того, оценивается качество школьного климата: психологическая безопасность образовательной среды, субъективное благополучие обучающихся в школе и наличие / отсутствие признаков девиантного поведения обучающихся.
Ранее исследование по оценке воспитательного потенциала образовательных организаций проводилось в октябре 2024 года. Аналитические материалы по результатам исследования размещены на сайте федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт оценки качества образования» в подразделах национальных сопоставительных исследований раздела «Навигатор ОКО».